Concepções de leitura, ler e leitor. Encontro com os ruminantes de palavras

Resumo

O artigo nasce da necessidade de sugerir uma reflexão em torno às concepções de leitura, ler e leitor. Pretende- -se compreender que a prática da leitura é um conjunto de atos pausados, sossegados, disciplinados que evocam e permitem construir na memória do leitor tramas, desenlaces, imagem de personagens, flashes da condição humana na literatura, a história, a filosofia, ou simplesmente em leituras disciplinares que forjam ao leitor como w. O percurso bibliográfico parte de William Ospina, Estanislao Zuleta, Jesús Martín Barbero, Roger Chartier; pedagogos, Paulo Freire, Emília Ferreiro, Judith Kalmam e Fernando Vásquez; referentes clássicos, John Locke, Friedrich Nietzsche, Werner Jaeger. “O artigo fundamenta o resultado de uma exploração bibliográfica sobre o tema da leitura no contexto do Projeto de Pesquisa “Formação cidadã em torno às políticas culturais” da Universidade de La Salle”.