Estruturas reticulares na dinâmica da produção de conhecimento baseada no conhecimento no contexto universitário

Resumo

O presente artigo tem como objetivo estabelecer com os fundamentos teóricos as implicações produzidas pelas estruturas reticulares denominadas cliques e hubs, na dinâmica de criação de conhecimento no contexto universitário. Nesse sentido, aborda-se - em princípio - a identificação das relações existentes entre a formação de cliques para a integração de organizações meso-pesquisadas e o aumento da eficiência dessas unidades na produção de conhecimento. Também especifica a maneira pela qual a formação de centros de pesquisa (circuitos de pesquisa) aumenta a capacidade dos pesquisadores de inovar na produção de novos conhecimentos.